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유아기와 아동기의 생물학체계

유아기와 아동기의 생물학체계와 심리체계에 대해 알아보고 학습장애의 원인과 치료에 관해 조사한 자료입니다. 유아기와_아동기의_생물학체계

1. 유아기와 아동기의 생물학체계

2. 유아기와 아동기의 심리체계

*학습장애가 아동에게 미치는 영향

학습장애는 장기적으로 어떤 영향을 미치는가?

*학습장애의 치료

*거시체계

*사회복지사의 역할(5)중요한 이슈와 생활사건

여기서는 아동에게 영향을 미치는 몇 가지 이슈와 생활사견을 고찰할 것이다. 이 주제는 사회복지실천에서 경험하는 문제와 관련이 있다. 구체적으로는 지능검사, 문화적 편견, 인지장애(정신지체), 학습장애, 그리고 주의력결핍 및 과잉행동장애의 특징과 치료방법을 고찰할 것이다.

1)지능과 지능검사

지능이란 이해하고, 배우며, 그리고 새로운 상황을 다루는 능력을 말한다. 지금까지 지능의 원천에 대해 알려진 것은 거의 없다. 지능을 보다 명확하게 정의하려는 시도는 과거에 머리크기를 원초적으로 측정하는 골상학에서부터 최근 구체적인 정신능력을 측정하는 노력에 이르기까지 매우 다양하다. 예를 들어 덜스톤은 일반적인 지능수준에 영향을 미치는 7가지 독립적인 능력을 제시하였다. 공간관계를 지각하는 능력, 지각속도 기억, 단어의 유창함, 추론, 수리능력, 그리고 언어능력이다. 보챠드는 지능을 정의하는 훨씬 복잡한 틀을 제안하였다. 정신능력이 항목을 만드는 대신 사람이 생각하는 방법의 차원에서 지능을 개념화 하였다.

2)인지장애가 있는 사람들

정신지체 혹은 인지장애는 지능이 평균보다 훨씬 낮고, 이 때문에 적응 기능에 결함이 나타나는 사태로, 대부분 18세 이전에 발생한다. ‘정신지체’ 라고 언급하기 보다 인지장애를 갖고 있는 사람으로 볼 것이다. 여기에는 2가지 이유가 있다.

[문서정보]

문서분량 : 10 Page

파일종류 : DOC 파일

자료제목 : 유아기와 아동기의 생물학체계

파일이름 : 유아기와 아동기의 생물학체계.doc

키워드 : 유아기와,아동기의,생물학체계

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